Дебат клубы

Мектептегі пікірсайыс клубы туралы ереже

1. Жалпы ережелер

1.1. «Фортуна» пікірсайыс клубы (бұдан әрі — Пікірсайыс клубы) — толеранттылықты, шешендік шеберлікті, логиканы, сын тұрғысынан ойлауды және жастардың көшбасшылық қасиеттерін дамытуды жүзеге асыратын мектеп оқушыларының ерікті бірлестігі.

1.2. Дебат клубы өз қызметінде Қазақстан Республикасының Конституциясын, Білім туралы Қазақстан Республикасының Заңын, Қазақстан Республикасындағы мемлекеттік жастар саясаты туралы Заңды, сондай-ақ осы Ережені басшылыққа алады.

1.3. Дебаттық клубтың қызметі жариялылық, ашықтық, әрбір мүшенің пікірін ескеру, мәселелерді еркін талқылау, ұжымдық шешім қабылдау қағидаттарына негізделеді.

 

1. Пікірсайыс клубының мақсаты мен міндеттері

2.1. Дебат клубының мақсаттары:

2.1.1. дарынды және бастамашыл жастарды дамыту;

2.1.2. қоғамның әлеуметтік-саяси бағдарланған азаматтарын қалыптастыру;

2.1.3. клуб мүшелерінің сын тұрғысынан ойлауын, шешендік қабілеттерін, коммуникативтік дағдыларын дамыту;

2.1.4. мектептің, қаланың, өңірдің, елдің, әлемнің неғұрлым өзекті проблемаларына жұртшылықтың назарын аудару;

2.1.5. талқыланатын проблемалар бойынша тәжірибеде әлеуетті іске асырылатын ымыралы шешімдерді әзірлеу;

2.1.5. талқыланатын проблемалар бойынша тәжірибеде әлеуетті іске асырылатын ымыралы шешімдерді әзірлеу;

2.1.6. шығармашылық кәсіби тұлғаның, даралықтың еркін дамуы, клуб мүшелерінің өз көзқарасын қорғай білуі, басқаларды сендіре білуі, сондай-ақ өз қателіктерін мойындай білуі.

2.1.7. қазақстандық және халықаралық пікірталас қозғалысын дамытуға және нығайтуға ықпал ету;

2.1.8. басқа пікірсайыс клубтарымен белсенді және сындарлы өзара іс-қимыл;

2.1.9. ойынды дамыту және жетілдіру;

2.1.10. клуб мүшелерінің құрамын үнемі жаңарту;

 

• 1. Көрсетілген мақсаттарға қол жеткізу үшін мынадай міндеттер шешіледі:

2.2.1. оқушылардың және жалпы қоғамның болып жатқан әлеуметтік-саяси процестерге қызығушылығын дамыту;

2.2.2. жас ұрпақта саяси мәдениетті қалыптастыру;

2.2.3. қоғамдық маңызы бар проблемаларды жария талқылау тәжірибесін жинақтау және мәдениетін дамыту;

2.2.4. әртүрлі аудитория алдында сенімді және әдемі сөйлей білу, дәлелді түрде сендіре білу, логикалық ойлай білу және пікірталасты дұрыс жүргізе білу білігін дамыту.

3. Пікірсайыс клубы қызметінің бағыттары

3.1. пікірсайыс клубы қызметінің негізгі бағыттары:

3.2. пікірсайыстық клуб мүшелерінің ой-өрісін кеңейту, олардың қазіргі заманғы әлемдік, өңірлік және жергілікті проблемалар туралы жалпы білім беретін және мамандандырылған білім жинақтауына ықпал ету;

3.2.1. пікірсайыс клубы мүшелерінің қосымша білім алуы және өздігінен білім алуы;

3.2.2. эмпатия, төзімділік, қарсыластарға құрмет сезімін дамыту, басқаларды тыңдай және тыңдай білу, өз бетінше және ұжыммен шешім қабылдай білу;

3.2.3. психологиялық тұрақтылықты, өзіне деген сенімді, өзін-өзі оң бағалауды дамыту;

3.2.4. кез келген проблеманың оң және теріс жақтарын көре білуді, стратегиялық ойлай білуді, жағдайды талдай білуді дамыту;

3.2.5. студенттер мен басқа да жастар қоғамдық бірлестіктері арасындағы ынтымақтастық пен байланыстарды дамыту;

3.2.6. пікірсайыс клубқа жаңа пікірлестерді тарту;

3.2.7. оқушылар арасында Пікірсайыс клубын насихаттау.

1. Пікірсайыс клубының мүшелері. Құқықтары мен міндеттері

4.1. Пікірсайыс клубының мүшелері пікірсайыс қозғалысының идеяларын ерікті түрде қабылдайтын мектеп оқушылары бола алады..

4.2. Пікірсайыстық клубтың мүшелері дебаттық ойындарға, турнирлерге, форумдарға қатысу үшін командаларға бірігуі мүмкін;

4.3. Пікірсайыстық клуб мүшелерінің құқықтары мен міндеттері осы Ережеде айқындалған мақсаттар мен міндеттерге негізделген.

4.4. Пікірсайыстық клуб мүшелерінің:

4.4.1. патриотизмді, толеранттылықты, көшбасшылық қасиеттерді дамытуға бағытталған жастар бастамаларын дамытуға және қолдауға;

4.4.2. Дебат клубының қызметіне қатысты ұсыныстарды енгізуге және оларды талқылауға және іске асыруға қатысуға; 4.4.3. өз тілегі негізінде Дебат клубы мүшелерінің қатарынан еркін шығу

4.5. Дебат клубының мүшелері:

4.5.1. осы Ережені білуге;

4.5.2. Дебат клубы қызметінің мақсаттары мен негізгі міндеттеріне сәйкес әрекет етуге;

4.5.3. Дебат клубының жұмысына, іс-шараларды жоспарлауға және өткізуге белсенді қатысуға;

4.5.4. Дебат клубы мүшелерінің жалпы жиналысының барлық шешімдерін орындауға;

4.5.5. Дебаттық клуб мүшелерінің жиналысына уақтылы қатысуға;

4.5.6. осы Ережені, жолдастық қарым-қатынас этикасын бұзатын ic-әрекеттер жасамауға, сондай-ақ Дебаттық клубқа моральдық немесе материалдық залал келтіретін ic-әрекеттер жасамауға, Дебаттық клубтың мақсаттары мен міндеттеріне қайшы келетін қызметтен қалыс қалуға;

4.5.7. Пікірсайыс клубының ізгі есімі мен қадір-қасиетін сақтау, басқаларға үлгі болу, салауатты өмір салтын ұстану, адамдарға жақсылық жасау

5. Пікірсайыс клубының қызметін басқару және құрылымы

5.1. шешуші дауыс құқығымен Пікірсайыстық клуб мүшелерінің жалпы жиналысының отырыстарын өткізу.

5.2. қызмет бағыттарын айқындау;

5.3. Жалпы жиналыс айына кемінде 1 рет өткізіледі. Пікірсайыстық клуб мүшелерінің жартысының қалауы бойынша не басқарушы органның талап етуі бойынша кезектен тыс отырыстар мен жиналыстар өткізілуі мүмкін.

Күтілетін нәтиже: 

Оқушылар біледі:

— ойындарды өткізудің әртүрлі технологиялары,

— дұрыс ойлау мен дәлелдеудің негізгі нысандары мен заңдары;

— өз ұстанымын тұжырымдау, дәлелдеу және таныстыру әдістері.

Оқушылар:

— дау өнерінің, пікірталас, пікірталас жүргізу әдістерін қолдану;

— проблеманың мәніне шоғырлану; әртүрлі идеялар мен нанымдарды қорғауға, әртүрлі көзқарастарға төзімді және құрметпен қарауға, көпшілік алдында сөйлеуге;

— сөйлесу және сөйлеу мәдениетін жоғары деңгейде пайдалану.

Оқушыларда:

— жоғары ақпараттық мәдениет, әртүрлі ақпарат көздерімен жұмыс істеудің тиімді практикасы тәрбиеленген;

— өз шешімдерін қабылдай білуді, қорғай білуді талап ететін қазіргі қоғамдағы жасөспірімдердің ұстанымы бейімделген;

— өркениетті пікірталас дағдысын жетілдіру, оны мектепте оқыған барлық жылдар бойы жоғары деңгейде ұстау.

Осы бағдарламаны іске асыру барысында оқушылар мынадай іскерлік пен дағдыларды меңгереді:

— әртүрлі бұқаралық ақпарат құралдарын пайдалану және оларды талдау;

— аргумент құру үшін сын тұрғысынан ойлауды пайдалану;

— жинақталған материалды ұйымдастыруға;

— сөйлеуді дұрыс құру;

— жазбалар жүргізу;

— оппоненттің дәлелін жоққа шығару; ұсынылған дәлелге қолдау мен дәлелдемелер келтіруге;

— қорытынды мен қорытынды жасай білу;

— проблемаларды тиімді шеше білу;

— дәлелдемелерді бағалай білу;

— командада жұмыс істей білу.

ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ҚАМТАМАСЫЗ ЕТУ

• мектеп кабинеті

• трибуна

• ашық дебаттар мен турнирлік жиындарға арналған акт залы

• интернет-ресурстар

Мектептегі пікірсайыс клубы туралы ереже

1. Жалпы ережелер

1.1. «Фортуна» пікірсайыс клубы (бұдан әрі — Пікірсайыс клубы) — толеранттылықты, шешендік шеберлікті, логиканы, сын тұрғысынан ойлауды және жастардың көшбасшылық қасиеттерін дамытуды жүзеге асыратын мектеп оқушыларының ерікті бірлестігі.

1.2. Дебат клубы өз қызметінде Қазақстан Республикасының Конституциясын, Білім туралы Қазақстан Республикасының Заңын, Қазақстан Республикасындағы мемлекеттік жастар саясаты туралы Заңды, сондай-ақ осы Ережені басшылыққа алады.

1.3. Дебаттық клубтың қызметі жариялылық, ашықтық, әрбір мүшенің пікірін ескеру, мәселелерді еркін талқылау, ұжымдық шешім қабылдау қағидаттарына негізделеді.

 

1. Пікірсайыс клубының мақсаты мен міндеттері

2.1. Дебат клубының мақсаттары:

2.1.1. дарынды және бастамашыл жастарды дамыту;

2.1.2. қоғамның әлеуметтік-саяси бағдарланған азаматтарын қалыптастыру;

2.1.3. клуб мүшелерінің сын тұрғысынан ойлауын, шешендік қабілеттерін, коммуникативтік дағдыларын дамыту;

2.1.4. мектептің, қаланың, өңірдің, елдің, әлемнің неғұрлым өзекті проблемаларына жұртшылықтың назарын аудару;

2.1.5. талқыланатын проблемалар бойынша тәжірибеде әлеуетті іске асырылатын ымыралы шешімдерді әзірлеу;

2.1.5. талқыланатын проблемалар бойынша тәжірибеде әлеуетті іске асырылатын ымыралы шешімдерді әзірлеу;

2.1.6. шығармашылық кәсіби тұлғаның, даралықтың еркін дамуы, клуб мүшелерінің өз көзқарасын қорғай білуі, басқаларды сендіре білуі, сондай-ақ өз қателіктерін мойындай білуі.

2.1.7. қазақстандық және халықаралық пікірталас қозғалысын дамытуға және нығайтуға ықпал ету;

2.1.8. басқа пікірсайыс клубтарымен белсенді және сындарлы өзара іс-қимыл;

2.1.9. ойынды дамыту және жетілдіру;

2.1.10. клуб мүшелерінің құрамын үнемі жаңарту;

 

• 1. Көрсетілген мақсаттарға қол жеткізу үшін мынадай міндеттер шешіледі:

2.2.1. оқушылардың және жалпы қоғамның болып жатқан әлеуметтік-саяси процестерге қызығушылығын дамыту;

2.2.2. жас ұрпақта саяси мәдениетті қалыптастыру;

2.2.3. қоғамдық маңызы бар проблемаларды жария талқылау тәжірибесін жинақтау және мәдениетін дамыту;

2.2.4. әртүрлі аудитория алдында сенімді және әдемі сөйлей білу, дәлелді түрде сендіре білу, логикалық ойлай білу және пікірталасты дұрыс жүргізе білу білігін дамыту.

3. Пікірсайыс клубы қызметінің бағыттары

3.1. пікірсайыс клубы қызметінің негізгі бағыттары:

3.2. пікірсайыстық клуб мүшелерінің ой-өрісін кеңейту, олардың қазіргі заманғы әлемдік, өңірлік және жергілікті проблемалар туралы жалпы білім беретін және мамандандырылған білім жинақтауына ықпал ету;

3.2.1. пікірсайыс клубы мүшелерінің қосымша білім алуы және өздігінен білім алуы;

3.2.2. эмпатия, төзімділік, қарсыластарға құрмет сезімін дамыту, басқаларды тыңдай және тыңдай білу, өз бетінше және ұжыммен шешім қабылдай білу;

3.2.3. психологиялық тұрақтылықты, өзіне деген сенімді, өзін-өзі оң бағалауды дамыту;

3.2.4. кез келген проблеманың оң және теріс жақтарын көре білуді, стратегиялық ойлай білуді, жағдайды талдай білуді дамыту;

3.2.5. студенттер мен басқа да жастар қоғамдық бірлестіктері арасындағы ынтымақтастық пен байланыстарды дамыту;

3.2.6. пікірсайыс клубқа жаңа пікірлестерді тарту;

3.2.7. оқушылар арасында Пікірсайыс клубын насихаттау.

1. Пікірсайыс клубының мүшелері. Құқықтары мен міндеттері

4.1. Пікірсайыс клубының мүшелері пікірсайыс қозғалысының идеяларын ерікті түрде қабылдайтын мектеп оқушылары бола алады..

4.2. Пікірсайыстық клубтың мүшелері дебаттық ойындарға, турнирлерге, форумдарға қатысу үшін командаларға бірігуі мүмкін;

4.3. Пікірсайыстық клуб мүшелерінің құқықтары мен міндеттері осы Ережеде айқындалған мақсаттар мен міндеттерге негізделген.

4.4. Пікірсайыстық клуб мүшелерінің:

4.4.1. патриотизмді, толеранттылықты, көшбасшылық қасиеттерді дамытуға бағытталған жастар бастамаларын дамытуға және қолдауға;

4.4.2. Дебат клубының қызметіне қатысты ұсыныстарды енгізуге және оларды талқылауға және іске асыруға қатысуға; 4.4.3. өз тілегі негізінде Дебат клубы мүшелерінің қатарынан еркін шығу

4.5. Дебат клубының мүшелері:

4.5.1. осы Ережені білуге;

4.5.2. Дебат клубы қызметінің мақсаттары мен негізгі міндеттеріне сәйкес әрекет етуге;

4.5.3. Дебат клубының жұмысына, іс-шараларды жоспарлауға және өткізуге белсенді қатысуға;

4.5.4. Дебат клубы мүшелерінің жалпы жиналысының барлық шешімдерін орындауға;

4.5.5. Дебаттық клуб мүшелерінің жиналысына уақтылы қатысуға;

4.5.6. осы Ережені, жолдастық қарым-қатынас этикасын бұзатын ic-әрекеттер жасамауға, сондай-ақ Дебаттық клубқа моральдық немесе материалдық залал келтіретін ic-әрекеттер жасамауға, Дебаттық клубтың мақсаттары мен міндеттеріне қайшы келетін қызметтен қалыс қалуға;

4.5.7. Пікірсайыс клубының ізгі есімі мен қадір-қасиетін сақтау, басқаларға үлгі болу, салауатты өмір салтын ұстану, адамдарға жақсылық жасау

5. Пікірсайыс клубының қызметін басқару және құрылымы

5.1. шешуші дауыс құқығымен Пікірсайыстық клуб мүшелерінің жалпы жиналысының отырыстарын өткізу.

5.2. қызмет бағыттарын айқындау;

5.3. Жалпы жиналыс айына кемінде 1 рет өткізіледі. Пікірсайыстық клуб мүшелерінің жартысының қалауы бойынша не басқарушы органның талап етуі бойынша кезектен тыс отырыстар мен жиналыстар өткізілуі мүмкін.

Күтілетін нәтиже: 

Оқушылар біледі:

— ойындарды өткізудің әртүрлі технологиялары,

— дұрыс ойлау мен дәлелдеудің негізгі нысандары мен заңдары;

— өз ұстанымын тұжырымдау, дәлелдеу және таныстыру әдістері.

Оқушылар:

— дау өнерінің, пікірталас, пікірталас жүргізу әдістерін қолдану;

— проблеманың мәніне шоғырлану; әртүрлі идеялар мен нанымдарды қорғауға, әртүрлі көзқарастарға төзімді және құрметпен қарауға, көпшілік алдында сөйлеуге;

— сөйлесу және сөйлеу мәдениетін жоғары деңгейде пайдалану.

Оқушыларда:

— жоғары ақпараттық мәдениет, әртүрлі ақпарат көздерімен жұмыс істеудің тиімді практикасы тәрбиеленген;

— өз шешімдерін қабылдай білуді, қорғай білуді талап ететін қазіргі қоғамдағы жасөспірімдердің ұстанымы бейімделген;

— өркениетті пікірталас дағдысын жетілдіру, оны мектепте оқыған барлық жылдар бойы жоғары деңгейде ұстау.

Осы бағдарламаны іске асыру барысында оқушылар мынадай іскерлік пен дағдыларды меңгереді:

— әртүрлі бұқаралық ақпарат құралдарын пайдалану және оларды талдау;

— аргумент құру үшін сын тұрғысынан ойлауды пайдалану;

— жинақталған материалды ұйымдастыруға;

— сөйлеуді дұрыс құру;

— жазбалар жүргізу;

— оппоненттің дәлелін жоққа шығару; ұсынылған дәлелге қолдау мен дәлелдемелер келтіруге;

— қорытынды мен қорытынды жасай білу;

— проблемаларды тиімді шеше білу;

— дәлелдемелерді бағалай білу;

— командада жұмыс істей білу.

ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ҚАМТАМАСЫЗ ЕТУ

• мектеп кабинеті

• трибуна

• ашық дебаттар мен турнирлік жиындарға арналған акт залы

• интернет-ресурстар