В рамках декады «Территория позитивных смыслов » школьным психологом Нестульевой С.А. были проведены упражнения «С каким настроением я начинаю день?» и «Дерево жизнестойкости».
Во время первого упражнения учащиеся учились осознавать своё эмоциональное состояние в начале дня, делились настроением и искали способы его улучшения. Это помогло детям развить навык саморефлексии и умение управлять собственными эмоциями.
Во втором упражнении — «Дерево жизнестойкости» — ребята совместно создавали символическое дерево, где корни обозначали жизненные ценности и поддержку, ствол — личные качества, а крона — мечты и цели. Такая работа позволила школьникам увидеть свои внутренние ресурсы, укрепить уверенность в себе и понять, что каждый обладает силами для преодоления трудностей.